医护人员的倦怠是一个有据可查的问题，它可能会加剧健康差距并限制获得护理的机会。现在，德克萨斯大学埃尔帕索分校的研究人员正在采取创造性的方法来寻找解决方案，即为提供者提供结合艺术和科学元素的培训计划。
该项目将研究基于运动和躯体学交叉训练干预对北帕索德尔地区医疗保健提供者的影响。它得到了国家艺术基金会 (NEA) 的资助，并由文学院舞蹈助理教授 Melissa Melpignano 博士牵头。Amelia Rau 博士是健康科学学院言语病理学项目的临床助理教授，也是该拨款的联合首席研究员。
躯体学是指通过感官意识探索身心联系的研究和实践领域。练习的例子包括呼吸练习和伸展运动。梅尔皮尼亚诺说，通过促进正念运动和整体健康，躯体学可以通过赋予个人权力来促进康复、自我意识和改善整体健康。
UTEP 研究团队的目标是为当地医疗保健提供者(包括医生、护士和其他有执照的医疗专业人员)创建躯体学和运动训练，其中可以包括一组 30 秒到 1 分钟的练习，供提供者在其临床中应用有些环境甚至与患者一起进行，以使双方的身体体验重新成为焦点。
梅尔皮尼亚诺说，这种意识应该有助于预防或管理提供者的倦怠，改善患者与提供者的关系，甚至有助于为患者带来更好的结果。
“我们的目标是将医疗保健和艺术生态系统结合在一起，没有等级制度，找到具有长期影响的方法，培训提供者真正将身体重新定位为倾听、护理和知识的场所，而不仅仅是诊断的场所。患者共同提高埃尔帕索社区的生活质量，”她说。
研究人员将测试的一些做法包括重新组织检查室等临床空间的编排练习，以促进更热情、更有效的患者与提供者的互动;不同的呼吸技巧;敲击、摇动和擦拭，这些躯体策略可以轻轻地干预特定的身体部位，激活心理想象和想象，以释放肌肉的紧张或疼痛。
Rau 和 Melpignano 都已经开始在课堂上实施其中的许多策略。劳说，她鼓励学生利用运动作为分析和应对医疗保健领域重大挑战的工具。
她说：“这些练习使学生能够与具有挑战性的主题和对话建立个人联系，而不仅仅是使用语言。” “当我们应对医疗保健场景时，它们还培养了更大的适应性和同情心。”
最终，研究人员的目标是创建一种新的跨专业培训模式，该模式可以应用于北帕索德尔北地区以外的任何地方，并适应特定环境。
在这项研究中，Melpignano 和 Rau 将与德克萨斯理工大学健康科学中心儿科系和该地区其他医疗机构的研究伙伴以及国际知名的躯体学和舞蹈从业者合作。
大部分研究将基于 2024 年和 2025 年夏季举行的两次会议期间收集的数据。研究人员预计 15 至 20 名医疗服务提供者将参与这些为期一周的密集体验，其中包括延长培训和培训后的反思期。
为了支持这项工作，首席和联合首席研究员将雇佣两名本科生和一名博士生，让舞蹈和健康科学的学生参与研究过程。
该研究的总预算为 50,000 美元，其中包括国家教育局 (NEA) 资助以及文理学院和健康科学学院的配套资金。
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